Para
empezar:
Esta es un P,P,T Fichas de autoaprendizaje y su objetivo es contribuir al desarrollo de
las competencias relacionadas a la ciudadanía activa.
La
autoevaluación permite
obtener aprendizajes a través de la búsqueda de nuevas estrategias para la
mejora de sus aprendizajes.
Evaluarnos nos permite identificar
potencialidades y dificultades que consiste en comprender todo aquello que se
necesita para resolver una tarea, además de reconocer los saberes, habilidades
y los recursos que estén a tu alcance.
DEFINIR
NUEVAS METAS DE APRENDIZAJE
Se
inicia en el proceso de evaluación en el cual identificamos hasta donde hemos
avanzado y qué nos falta aún por aprender y a partir de ello plantearte nuevas
metas para seguir aprendiendo.
ORGANIZAR ACCIONES ESTRATÉGICAS PARA ALCANZAR SUS METAS DE APRENDIZAJE
Esto
implica pensar, investigar y proyectarse en cómo organizarse mirando el todo
utilizando estrategias, técnicas y mecanismos que permiten alcanzar las metas
de aprendizajes.
MONITOREAR
Y AJUSTAR EL DESEMPEÑO
Esto implica hacer seguimiento de nuestro propio avance en relación con las metas de aprendizaje que nos hemos propuesto mostrando confianza en nosotros mismos y en la capacidad de autorregularnos. Aquí debemos evaluar si las acciones que hemos seleccionado y planificado son las más pertinentes para alcanzar nuestras metas de aprendizaje. Por ello debemos ser capaces de identificar y considerar diferentes puntos de vista, a tomar en cuenta las opiniones de otras personas como nuestros padres o maestros; además de la nuestra e integrarlas en nuestras experiencias.
ORIENTACIONES
PARA EVALUAR NUESTROS AVANCES DE APRENDIZAJE
Revisar nuestros
productos organizados en los portafolios.
Ø
Identificar
cómo iniciamos este proceso de aprender bajo nuestra propia responsabilidad en
este proceso de aprendizaje virtual.
Ø
Comparemos
con nuestros resultados actuales y veamos todo lo que hemos aprendido hasta la
fecha.
Ø
Analicemos
todo lo que hemos avanzado y lo que aún nos falta por aprender.
Ø
Registremos
esas reflexiones en un papel.
Ø
Reflexionemos
sobre los procesos que hemos utilizado para lograr estos aprendizajes.
Ø
Analicemos
si estos procesos han sido pertinentes o si es necesario cambiar algunas
estrategias para mejorar.
Ø
Planteemos
nuevas metas para nuevos aprendizajes.
Ø
Propongamos
momentos o fechas para ir evaluando el cumplimiento de estas metas.
BENEFICIOS DE
AUTOEVALUARNOS
- Permite ver
cuánto hemos avanzado.
- Desarrollar y
fortalecer nuestra autonomía e iniciativa para afrontar las situaciones
difíciles.
- Mejorar
nuestras técnicas de aprendizaje.
- Motivar y
estimular nuestro potencial.
- Detectar
errores y aprender de ellos.
- Fomenta la
retroalimentación objetiva de calidad.
Estos beneficios
te ayudarán a mejorar los procesos de aprendizajes y para ello puedes hacerte
las siguientes preguntas:
¿Cuánto me he
comprometido con la mejora de mis aprendizajes?
¿Cuánto me
esforzado por superar mis dificultades?
¿Cómo me siento
con el trabajo realizado hasta el momento?
¿Cómo he
gestionado mis dudas cuando no comprendí algún tema?
¿He tenido la
iniciativa para pedir ayuda cuando no comprendía algún tema?
¿He replanteado
en algún momento mi modo de aprender?
Cuando haya respondido estas preguntas tú mismo debes ponerle un puntaje que oscile entre el 0 y el 6, ello te ayudará a tener una mirada de cuán comprometido estás con mejorar tu aprendizaje.
Instrucciones
de la actividad:
1.
Hacer
un listado con los aspectos generales que han aprendido hasta la fecha.
2.
Elaborar
otra lista de lo que aún sienten que les falta aprender y reforzar.
3.
Deberán
hacer dos dibujos: uno de cómo se ven de aquí a diciembre del 2020 y otro de
cómo se ven en 5 años.
Adjunta tus experiencias en el portafolio
METACOGNICIÓN
¿Cómo
me sentí?
¿Qué
te pareció? ¿Para qué me sirve?
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